PERFIL DEL EGRESADO:

Las bases filosóficas de la educación. Las diferentes teorías psicológicas aplicadas a la educación. La relación histórico-pedagógica. Desarrollo, problemática y tendencias de la educación en las sociedades posmodernas. El enfoque teórico-metodológico de la planeación estratégica en el ámbito educativo. Las etapas del desarrollo humano y las teorías del aprendizaje. Bases teóricas y las herramientas para crear ambientes propicios para el aprendizaje. La planeación y administración educativa.  Los  principios   teóricos  de la  didáctica, la  evaluación  y  las  nuevas  tecnologías  de  la  información, la comunicación aplicados en los programas y modelos educativos. Las  teorías administrativas y su ejecución en las  instituciones educativas. El contexto socioeconómico, político y cultural de la educación actual. Las metodologías cuantitativa y cualitativa de la investigación educativa. La implementación de sistemas de calidad y los certificadores educativos.

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS:

Formar maestrantes especializados en el campo de la educación con los conocimientos teórico metodológicos y habilidades capaces de detectar, analizar, explicar e interpretar los fenómenos educativos en cualquier nivel de estudios, partiendo de sus bases histórico-filosóficas que les permitan vislumbrar la problemática actual de los procesos educativos formales, la importancia del proceso de planeación en las centros educativos y las necesidades de una organización, generando propuestas y alternativas de soluciones viables en su planeación, diseño, organización y gestión de las instituciones educativas; acordes al avance tecnológico y a la implementación de un sistema de calidad y certificación en la educación. Para sustentar una formación educativa y dinámica ante las necesidades de una sociedad de la información y el conocimiento, mediante prácticas educativas con sustento en teorías del aprendizaje y aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que mejoren el impacto social e institucional en los diversos niveles, ámbitos y dimensiones de la educación.